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详细评介了美国雪城大学e-Science图书情报专业硕士的培养目标、课程设计与评价指标,进而提出我国图情专业硕士的培养应面向应用,以现实的社会需求作为人才培养目标,以个性化的课程设计作为人才培养手段,以明晰的评价指标衡量人才培养的产出。
美国雪城大学e-Science图情专业硕士培养模式的思考与启示
【摘 要】
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详细评介了美国雪城大学e-Science图书情报专业硕士的培养目标、课程设计与评价指标,进而提出我国图情专业硕士的培养应面向应用,以现实的社会需求作为人才培养目标,以个性化
【机 构】
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安徽大学管理学院,
【出 处】
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情报科学
【发表日期】
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2015年05期
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