论文部分内容阅读
语文课中要提高学生的审美素质,这就要求教师要抓住语文课的特点.这就要求教师抓住语文课的特点,在备课中从领悟教材情感中发现文章的语言美、结构美、景色美、人物的形象美;在教学过程中通过朗读、情感渗透、理解课文内容传递美;在学生感知美的过程中升华美,激发学生“向真”、“向善”、“向美”的激情,达到提高学生审美素质之目的.