【摘 要】
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首先对传统教学模式和混合式教学模式进行了对比分析,明确了混合式教学的理论依据和含义,并以高职财务会计专业《财务管理》课程为例,构建了基于在线资源的高职《财务管理》
【机 构】
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宁波城市职业技术学院财会金融学院,浙江 宁波,315100
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首先对传统教学模式和混合式教学模式进行了对比分析,明确了混合式教学的理论依据和含义,并以高职财务会计专业《财务管理》课程为例,构建了基于在线资源的高职《财务管理》课程混合式教学模式.在此基础上,设计了混合式教学方案,并应用于高职会计专业《财务管理》课程的教学实践.最后,对混合式教学效果进行了综合评价,指出混合式教学改变了教师教学方式、改变了师生关系、提高了学习效果,但也存在一些有待改进的问题.
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