【摘 要】
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文章针对节流调速回路中进、回油节流调速回路具有相似的调速特性、节流调速回路的速度受负载和节流阀开度影响的理论分析困惑引入三位一体的课程教学实践。尝试依托泛雅网络教学平台,借助FliuidSIM的虚拟仿真功能,通过课前定量仿真、课堂数据分析对教材理论进行验证,构建教学内容、虚拟仿真和网络平台三位一体的课程教学实践。
【基金项目】
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2020年无锡市职业教育创新发展专项研究课题“互联网+”背景下三位一体课程建设的研究与实践———以《液压与气压传动》课程为例(课题编号8202028)阶段性成果,江苏省职教学会2021-2022年度职业教育研究课题“互联网+”背景下中职机电专业三位一体课程资源建设的实践研究——以《液压与气动系统安装调试》课程为例(课题编号XHYBLX2021274)阶段性成果。
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文章针对节流调速回路中进、回油节流调速回路具有相似的调速特性、节流调速回路的速度受负载和节流阀开度影响的理论分析困惑引入三位一体的课程教学实践。尝试依托泛雅网络教学平台,借助FliuidSIM的虚拟仿真功能,通过课前定量仿真、课堂数据分析对教材理论进行验证,构建教学内容、虚拟仿真和网络平台三位一体的课程教学实践。
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