【摘 要】
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作为少数国家统一验收质量的公共基础课,大学英语教学引人注目。由于教师科研状况对教师素质提升有举足轻重的作用,本文对地方高校大学英语教师科研现状进行了分析,提出了科
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作为少数国家统一验收质量的公共基础课,大学英语教学引人注目。由于教师科研状况对教师素质提升有举足轻重的作用,本文对地方高校大学英语教师科研现状进行了分析,提出了科研提升需要积极采取自我认识、合作发展和外部帮助。
As a public elementary course of the unified acceptance quality of a few countries, college English teaching attracts attention. Because teachers’ research status plays a decisive role in improving the quality of teachers, this paper analyzes the status quo of university English teachers in local universities and puts forward that scientific research needs to actively adopt self-awareness, cooperation and development and external help.
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领导科学作为一门新兴学科,已在我国初步形成.现把近几年来,国内关于领导科学若干理论问题的探讨情况作一简解.
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为方便带刚上小学一年级的儿子，我主动申请从初中到小学教授语文。为了适应新的环境，应对新的挑战，我孜孜以求，力求尽快适应角色置换。在此过程中，我深感小学和初中语文教学的不同，那就是在小学语文教学中作文教学就是一个难点。特别是我的学生，他们不但认为作文难写，而且认为没有什么可写，无从着手。为此我开展了一个课题研究，提出了小学生校园生活提高情趣作文的对策研究，通过研究和实践，高效达到了小学生作文训练要求
摘 要： 如何培养创新精神、实施创造教育，这是每个教育工作者面临的崭新课题。培养学生的学习能力和创造性思维能力既是新时期教学的重要目标，又与新课程倡导下的培养创新型人才的目标是一致的。数学课堂教学是实施创造教育，培养学生创新精神和实践能力的主战场。本文主要从培养学生学习数学的兴趣、引进有效的教学方法、创设互助合作情境等方面阐述如何培养中学生的数学创新思维能力。 关键词： 数学教学 创新思维 能力
随着我国正式加入ＷＴＯ ,“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”等思想、政策更显得突出和重要。河南省作为全国产煤大省 ,积极响应“科教兴煤”发展战略 ,“十五”第一年就硕果
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摘 要： 数学学习是一个循序渐进的过程，是一个由形象到抽象、由易到难的过程，没有人可以打乱这一学习规律。高段学困生并非是突然产生的，而是某一阶段出现的问题没有得到及时解决，时间长了，数学学习对他们来说变得枯燥、摸不着头脑。数学学习可以培养他们解决问题的能力，改善他们的思维品质，本文就提高学困生数学能力的策略展开了讨论。 关键词： 学困生 数学能力 提高策略 一、学困生数学学习价值的现实意义
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