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学生的学习离不开教师的引导,但引导的目的不仅仅是获取、掌握知识,最终是要让学生形成自主学习的能力.教师的引导既要帮助学生掌握知识,又要根据学生的可接受能力对教材作适当延伸拓展,以开阔学生的视界和思维,适度开发学生潜能.
引导学生拓展思维
【摘 要】
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学生的学习离不开教师的引导,但引导的目的不仅仅是获取、掌握知识,最终是要让学生形成自主学习的能力.教师的引导既要帮助学生掌握知识,又要根据学生的可接受能力对教材作适
【机 构】
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眉山师范附小
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2005年4期
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