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近年来在教育背景的不断革新下,语文依旧是一门重要的教育课程,是学生接受语言能力的途径之一,对语言的认知能力逻辑思考能力都是有效的方式.在当今小学语文的课堂以及教学中,基于教学理念的不同,教学效率相对而言是不容乐观的.本文对于现阶段课堂普遍存在的一些问题进行了研究,提出了一些针对课堂教学的建议.