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【摘 要】
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[摘要]：在中学语文教学中，通过因材施教、充实文化储备、更新多样教学方法、开展丰富课外实践活动等方法，可以较好培养学生创新能力。本文就如何培养初中学生创新意识、提升学生创新能力等方面做了一系列分析与思考，以期对提高学生学习成绩与学生综合素质方面有所帮助。 [关键词]：初中语文；创新能力；实践活动 初级教育中如何培养学生的创新意识，是值得每一个教育工作者深思的大课题，而作为教师，面对一个班级的几
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2016年21期
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我喜欢中国古诗词. 从“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”的成都美丽春光;到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”的西域八月飞雪的壮丽景色.从“百川东到海,何时复西归?”的
在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。那么，如何营造良好的语文课堂气氛呢？笔者将就“教师教学技能创新研究”课题研究中获得的体会谈一谈自己的看法。 一、塑造平实亲切的教师形象 爱因斯坦认为，教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。教师积极的情感是创设轻松活跃
提出了一种基于四桥ＰＷＭ交流控制技术的新型移相器。它采用互补式ＰＷＭ控制方式和四桥叠加结构的交流控制技术，具有调节速度快、控制简捷灵活、注入电压谐波畸变率低等显著特＊点。对所
文言虚词是相对文言实词而言的，虽不表示实际意义，但在表达上却各自具有不同的作用。从某种意义上说，不能掌握古代汉语的虚词，就很难读懂古文。所以，我们要重视文言虚词的学习，并根据不同的语境，分析不同虚词的意义和用法，这样不仅能在考试中游刃有余，同时还能品味出古代诗歌散文的独特韵致。 全国新课标卷对虚词的考查一直没有单独设题，而是糅合在翻译题和断句题中，《考试大纲》中列出的18个文言虚词无疑是考查重点
教学类型：新课教材选取：义务教育课程标准实验教科书四年级上册授课对象：小学四年级学生授课时间：40分钟。教材分析：这篇课文通过作者细致联系的观察具体描写了爬山虎的叶子爬山虎脚的形状、特点以及他是如何向上爬的。教学目标：认识五个生字，正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、了解爬山虎的特点，理解课文的叙述顺序。4、学
【摘 要】将心理学的一些原理运用语文课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养学生优秀的学习品质。同时注意挖掘语文教材中的心理教育素材，来优化学生的人格，促进学生健康全面发展。从而使学生的语文学习和心理发展双赢。 【关键词】语文教学、学习兴趣、自信、自尊、自立、心理健康、人格健全 现代教育需要培养创造型人才。创造型人才不仅需要扎实的知识、能力基础，更需要有勇于创新、善于合作的意识，有百折不挠、精益求精
本文以大花蕙兰和蝴蝶兰试管苗为实验植物材料，以具有高透气性、低透湿性的树脂膜为材料制作新型培养容器（CP），在常规培养条件下、CO2施用条件下和新型组培光源（LED）条件下对大花蕙
摘要：语文课程是教学中的重要课程，对学生全面发展有着重要影响。在语文课程教学实践中，教师需要灵活的应用多种教学方法，从而将学生学习积极性和主动性充分调动起来，激发学生对语文课程的学习兴趣，使得学生可以积极主动的参与到语文教学活动中去。多元化教学方法在语文教学中的运用，对于促进语文课程教学改革，引导学生实现全面发展有着积极影响。本文就是对此内容进行深入分析，希望对相关教育人员有所启示，使得我国语文教
泰国甜角（Tamarindus indica L.）为酸角的一类甜型栽培品种，属于常绿大型乔木，目前在泰国已被广泛种植，是一种传统水果，价高畅销，广泛受到国内外学者的关注。
适度引进国外优良
学位