怎样給初中一年級学生复习算术的点滴体会

来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longaizj21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、复习算术的目的初中一年級在学习代数之前,安排有一段时間复习算术,其目的主要有以下三点: 1.通过算术复习課,使学生对已学过的算术知識得到有系統、有重点的复习巩固机会,加深他們对算术基础知識的认識;补充他們在小学未学过的算术知識,使学生对算术知識有个比較完整的概念;培养他們对算术各种运算的技能与技巧,并通过将来不断地实践,逐漸具有灵活运用的本領。 2.通过这次复习对过去中学生在中学数学課程中,經常出現的有关算术运算的錯誤,有意識地預先加以防犯。 3.通过算术复习課,尽可能把他們已学会的算术知識,有計划地、有机地与以后代数知識的学习联系起来,为将来学好代数知識創造有利条件。 First, review the purpose of arithmetic The first grade of junior high school to arrange for a period of time to review the arithmetic before learning algebra, its purpose is mainly the following three points: 1. Through the arithmetic review class, so that students have a systematic knowledge of arithmetic knowledge has been learned, Focus on reviewing and consolidating opportunities to deepen their understanding of the basics of arithmetic; to supplement their knowledge of arithmetic that they have not learned in elementary schools, so that students have a more complete concept of arithmetic knowledge; to develop their skills in various arithmetic operations and Skills, and through continuous practice in the future, gradually have the ability to use flexibly. 2. Through this review, consciously anticipate the past mistakes in mathematics operations that have occurred frequently in middle school students’ mathematics courses in middle school. 3. Through mathematics review classes, as far as possible, they have learned the arithmetic knowledge that they have learned systematically and organically, and they have learned to link with later algebraic knowledge to create favorable conditions for learning algebraic knowledge in the future.
其他文献
在教学过程中,无論是在平时或者在一个阶段,为了督促学生复习功課,巩固加深所学的知識以及不断了解学生学习情况和教师的教学效果,都应当注意到对于学生学习情况的检查,尽管
在中学几何教学中,为了使学生能够理解和掌握所学的概念、定理、公式等基本知識,使之获得熟练的技能技巧和解决实际問題能力以及不断地发展思維与邏輯推理能力,适当地配备一
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
我是一个才从大学毕业不久的学生,最近利用了业余时间,对过去几年的学习情况作了一些回忆,觉得在閱讀和解題方面的某些經驗对在学的同学来說,或許有些启发,因此愿意把它写在
(一) 提高教學质量,是学校工作中貫彻“調整、巩固、充实、提高”这一正确方针的中心环节,而加强基础课的教学,又是提高教学质量的关键所在。中学数学是重要的基础課,质量必
1正确诊断,对症用药防治对虾疾病,同防治人类、畜禽和鱼类疾病一样,1种药物必然对疾病的病因、病原有针对性,不可能有防治百病的灵丹妙药。近年来发现不少生产单位或养殖户随
分析应用問題的內容,正确地布列用以求解的方程是代数教学中培养学生解題技能和思維能力的一个課題。从經驗中可知,不少同學对于列方程解应用題常常不知如何下手,或者是虽然
各校在貫彻党的教育方針的过程中,既減輕了学生課业負担,又提高了教学貭量,这一工作正在不断深入地进展着,目前教师給学生留下的作业題減少了,每个題更具有典型性和普遍性了
在中学数学教学中适当地結合学生已經熟悉了的物理知識,不但可以使学生对数学知識有更加清楚的理解,而且对于培养学生灵活运用数学知識解决实际問題的能力和提高学生学习数
在一只镂花玻璃盘中,躺着几粒天兰和紫红的宝石,看到它们的晶莹夺目和光辉灿烂,您也许会赞叹大自然的创造。可是,令您惊奇的是,它们却是由人工制造出来的!也许在您手腕上戴