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积累和提升数学核心素养是数学教育的必然取向，通过数学抽象活动、数学推理活动、数学建模活动，能发展学生的数学意识，提升学生用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言描述世界的素养，增强学生的数学内涵，锻炼学生的数学表达能力。
核心素养：数学教学的本真使然（上）
【摘 要】
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积累和提升数学核心素养是数学教育的必然取向，通过数学抽象活动、数学推理活动、数学建模活动，能发展学生的数学意识，提升学生用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用
【机 构】
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江苏省中学,南京市宁海中学分校教师发展中心
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2017年4期
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