【摘 要】
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本文基于质疑能力培养的意义,提出学生质疑能力培养方法:教师要学会释放,给予学生质疑机会;立足和谐,构建和谐师生关系与质疑氛围;突出以生为本,强化主体质疑体验;做到晓之以
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本文基于质疑能力培养的意义,提出学生质疑能力培养方法:教师要学会释放,给予学生质疑机会;立足和谐,构建和谐师生关系与质疑氛围;突出以生为本,强化主体质疑体验;做到晓之以法,授予学生质疑方法等。
Based on the significance of questioning ability cultivation, this article puts forward the methods of cultivating students’ ability to question questions: teachers should learn to release and give students the opportunity to question them; based on harmony, construct harmonious teacher-student relationship and question atmosphere; emphasize students as the foundation and strengthen the subject to challenge the experience; Xiao law to grant students questioned methods.
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