【摘 要】
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素质教育和新课程标准都对当今的教育提出了新的要求,教育不再是过去的老师带着课本走,而是现在的学生自己探究。在教学过程中适时地为学生创设情境就可帮助他们进行有效的探
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素质教育和新课程标准都对当今的教育提出了新的要求,教育不再是过去的老师带着课本走,而是现在的学生自己探究。在教学过程中适时地为学生创设情境就可帮助他们进行有效的探究。创设情境教学法是教师渲染学习气氛,营造学习氛围的一种教学方法。创设情境的方法
Both quality education and new curriculum standards place new demands on today’s education. Instead of educating teachers in the past with textbooks, education is now explored on its own. In the teaching process in a timely manner to create situations for students to help them effectively explore. The creation of situational teaching method is a teaching method for teachers to render a learning atmosphere and create a learning atmosphere. Create a situation method
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“平行四边形的面积”是在小学数学图形与测量教学中的一节典型课例,学生已有的知识基础是面积、面积单位与长方形的面积。在此基础上,首先创设情境,让学生提出问题,猜测平行
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俗话说:万事开头难。一年级老师头绪多,工作繁忙,怎样忙而不乱,对一年级学生进行有效的养成教育呢?我有以下几点体会:一、说有趣的儿歌——让春风化雨润心田
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