图片环游法在英语分级阅读教学中的运用

来源 :新课程研究(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gougou316
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据教学实践,从准备阶段、呈现阶段、理解阶段、后续阶段,逐层深入介绍小学英语教学分级阅读中图片环游法的运用,让学生通过图文并茂的形式,提高自身阅读兴趣,完善学生的阅读素养,促进学生阅读技能的全面提升.
其他文献
文章通过对J市S中和Z中的调查,发现经典诵读校本课程在内容选择上存在教材单一、缺乏连续性、内容设置偏难、不适合学生年龄特点等问题.并指出,经典诵读应以文化典范、原创精
在中小学课堂教学中采用“问题导学”方式指导学生学习,有利于开起学生思维的源泉,搭建学生主动学习的桥梁,推动课堂深度学习的发生.文章从问题导学理论层面、策略层面、操作
课堂观察是教师掌握学生学习基本信息、有的放矢地进行教学设计、反馈和评价教学实效、提升教师专业素养的基本途径.课堂观察也是教师获取教育教学直接经验,进行有效教学的必
新课改要求教师以人为本,促进学生的全面发展,实现课堂教学的高效性和有效性.文章以“圆环的面积”一课的教学为例,提出要重点抓住教学起跳点、教学核心点、教学落脚点、教学
中小学数学知识不是互相独立的,而是一个密切联系的有机整体.初中数学教师要了解学生在小学学习的内容和认知层次,并且找到知识的生长点和延伸点.因此,准确把握中小学数学知
在信息技术广泛运用于教学、促进教学有效发展的过程中,远程教育资源的运用转变了教学观念,开阔了视野,优化了教学手段,提高了课堂教学效率。所以,在教学实践中充分利用远程
小学生是正在成长的一代,他们的人格有极大的可塑性,他们模仿性强、思维活跃、有强烈的上进心,小学语文教师应该抓住有利契机,利用各种手段对学生进行人格的培养,让他们吸取
期刊
“整体建构”是一种学习数学的方式,也是一种教学思想和教学主张,主要是根据数学特有的“整体”“结构”“逻辑”等特点,帮助学生从整体上把握知识结构,理解知识之间的内在联
语音教学可以培养小学生的语音意识,提高学生的拼写能力和阅读能力.以陶行知“六大解放”思想为指引,通过解放儿童的双耳,磨出好语感;解放儿童的小嘴,读出好语音;解放儿童的
培养学生的创造性思维,发展学生学习英语的高阶思维能力,促进学生进行有意义的学习是英语教学核心素养的目标.利用可视化的教学手段打破传统的、陈旧的教学方式,让学生的思维