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【摘 要】
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淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 姜夔（1155—1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西省县名）人。早年随父宦游汉阳（今湖北省武汉市）。父死后，流寓湘、鄂、苏、杭等地。他在政治上
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年2期
其他文献
每个人来到这个世界上，都经历了纷纷扰扰的轮回，才最终找到生存的栖息地。小小的幼苗，在经受了风吹雨打的层层蜕变后，才逐渐成熟。 想活出自己想要的感觉，就必须舍弃短暂懊悔的畅快，经历雕琢打磨，让自己具有棱角且羽翼丰满。而这个过程往往是漫长的，如果你没有毅力坚持下去，半途而废，那么你的一生将永远伴随懊悔。乔布斯曾说过：我坚信，区分成功与不成功，一般的因素就是纯粹的毅力差别。现在多数人的状态是三分钟热度
【文题】 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 一个人，可以高到云层里，也可以低到泥土里。愿你高到云层时，还会想到泥土的气息；也愿你低到泥土中，还会留有云层的味道。【写作指导】 这是一则关系型材料，喻示了“身”与“心”之间的辩证关系。前一句“一个人，可以高到云层里，也可以低到泥土里”说的是，“身”是处在“云层（高处）”之上，还是“泥土（低处）”之
【考点解说】 散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。 把握散文主题的主要方法：找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。 常见考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题
【考点指津】 小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。一般来讲，可以通过环境、背景甚至小说的标题来了解小说的主题；也可以通过人物、情节了解小说的主题。另外要注意，分析要恰如其分，符合实际情况，不能随意拔高或主观臆断。 从近年来全国各地中考语文试卷对小说的考查来看，从主题角度设题方式通常有：找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；结合全文主题，谈谈
三十年代初期，丁玲就完成了从小资产阶级民主主义文学向无产阶级革命文学的转变。 丁玲发表小说的时间要晚一些，《梦坷》和《莎菲女士的日记》发表的1927年和1928年，冰心、庐隐、冯沅君诸人早已名声闻达于世，但是后来者异军突起。以表现五四落潮时期一种时代的苦闷和刻画青年女性的叛逆的絕叫者的复杂性格而言，丁玲的《莎菲女士的日记》是别人没有能够写出，而新文学史上也无可替代的作品。《莎菲女士的日记》，还有
省试湘灵鼓瑟 钱起 善鼓云和瑟，尝闻帝子灵。 冯夷空自舞，楚客不堪听。 苦调凄金石，清音入杳冥。 苍梧来怨慕，白芷动芳馨。 流水传湘浦，悲风过洞庭。 曲终人不见，江上数峰青。 按照唐代科举制度，各州县选拔士子进贡京师，试于尚书省，由礼部主持的进士考试，叫做“省试”，也叫“会试”。考试时所作的诗，叫“试帖诗”。这种诗有严格的格律规定，容易束缚作者的思想，所以很难写好。不过，有的作者善
一向是班级第一的我升入初中时是年级十多名，我明白学校高手如云，危机感顿生，于是乎我决定寻找对手展开竞争，提高自己。 什么人是对手？所谓对手当然应该是成绩出色、遥遥领先的了不起的人物。 看到我的新同桌，我一脸不屑。作為一个男生，他竟然和我一样高，成绩更是二十名之后。 很快我锁定对手是年级第五的一名女生。分析成绩后我发现数学、英语这两科我稍逊于她，于是我早出晚归，披星戴月般地追赶起来。此时的他—
摘要：记叙文素材使用往往容易边际效用递减，如何提高大家的阅读兴趣，需要不断输入新鲜血液，让故事更新颖，别出心裁；此外，小事的叙述要充满感情，融入到日常生活中来感动人；最后，撷取生活中被忽视的细节，拨云见日，让文章更真实。 关键词：记叙文 素材 边际效用 “边际效用”其实是一个经济学概念，主要是指该物品在具体合理使用时可能产生的最小效用。实际上这个规律同样适用于记叙文素材使用方面，主要指素材核心
【摘要】阅读是学习语文的核心，也是学好语文的关键。尤其是小学高年级的学生，经过前几年的学习，理解能力有了一定的提升，群文阅读对他们来说是一种很好的阅读方式。 【关键词】小学语文；高年级学生；阅读能力；群文阅读 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 群文阅读作为一种具有开创性、突破性的阅读课程与教学形态，对很多教师来说是全新的名词，我也在摸索中，以下对群文阅读做简单的介绍，让大家对群文阅读