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初中阶段的英语学习在学生的成长中具有至关重要的意义，最近发展区理论的应用对于改进初中英语教学模式与教学观点具有很大帮助。维果茨基的最近发展区理论强调学生的主体地位，学生在学习的过程中需要对所学知识进行积极主动的意义构建，以教师为主导，学生为主体，使教学走发展前面，注重对学生的潜在发展区的分析，提出对学生的发展与教师的教学之间的联系的分析。在初中英语阅读课堂中，教师应该善于挖掘学生的潜在能力，通过支架式教学、合作式教学和互惠式教学帮助学生不断提升自主学习能力，贯彻落实自主学习目标。