基于微课的初中物理分层教学探究

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随着信息技术的不断发展,信息技术与教学活动不断地融和,为教学活动注入新的活力,对传统教育模式影响巨大。微课是信息技术与教学活动相融合的新的教学模式。微课具有打破时间和空间限制的特点,有效的利用学校学生的知识漏洞和学习能力给予正确的指导。在传统教学中,分层教学难以进行,教师无法进行因材施教,难度较大,而微课的出现,可以让教师进行分层教学,难度大大降低。而选用适合的微课对学生进行分层教学则是微课教学方式对教师最大的挑战,因此教师要选择适合学生的微课,同时做好指导工作,能够最大化发挥微课的优势进行分层教学。
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