【摘 要】
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人性的需求和发展越来越被社会各界所关注,人性的关怀与呵护缘于社会、家庭环境的和谐,更是学校教育的和谐。特级教师詹明道老师的《数学生态课堂》引领我们在数学课堂中,不
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人性的需求和发展越来越被社会各界所关注,人性的关怀与呵护缘于社会、家庭环境的和谐,更是学校教育的和谐。特级教师詹明道老师的《数学生态课堂》引领我们在数学课堂中,不仅要关注学科特点、教学目标,更应关注学生的生命价值和心理世界。创设和谐环境,让人性在数学课中轻舞飞扬;构建生态课堂,情感与智慧共同成长。
Human needs and development are increasingly concerned by all walks of life. The concern and care of human nature is due to the harmony of social and family environment. It is also the harmony of school education. The “Mathematical Ecology Classroom” of the super-teacher Ming-Dao Tao led us to pay attention not only to the subject characteristics and teaching objectives, but also to the student’s life value and psychological world in the mathematics classroom. Create a harmonious environment, so that human nature in the math classes in light dance; build ecological classroom, emotion and wisdom grow together.
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