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【摘 要】
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从现阶段我国农村初中化学教学现状来看，农村初中化学由于受到教育条件、教学方法及教学观念等因素的影响，使得教育质量无法得到有效提高，教学目标无法有效实现.随着我国农村教育体制的改革和创新，新课标提出了以学生为教学中心的教学模式，通过提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力、优化课堂教学等措施，提高农村教学水平，促进农村教育的发展. 一、注重学生学习的自主性 在新课标背景下，化学教师要转变教学观
【出 处】
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中学生数理化·教与学
【发表日期】
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2013年8期
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