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随着课程改革的不断深入,解决数学问题的能力培养将不断地渗入小学课程教学中,初步培养孩子们发现问题、提出问题以及解决问题的数学能力,作为教师,我们要从学生的实际情况出发,把握高年级数学教学的重点与难点,不断提高数学教学质量.本文结合小学高年级数学教学内容特点,提出几点改善建议,希望对广大教师有一定的教学参考.