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摘 要： 问题是数学教学的灵魂，也是学生展开数学思维活动的原动力。在高中数学教学中采取提问的方法，用问题将学生带入思维的空间，通过提问引导学生展开深度思考，对学生思维能力、探究能力、合作意识和自主学习能力的提高具有积极作用。
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用提问叩响学生思维的大门
【摘 要】
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摘 要： 问题是数学教学的灵魂，也是学生展开数学思维活动的原动力。在高中数学教学中采取提问的方法，用问题将学生带入思维的空间，通过提问引导学生展开深度思考，对学生思维能力、探究能力、合作意识和自主学习能力的提高具有积极作用。 关键词： 高中数学教学 课堂提问 数学思维 随着高中数学新课标的实施，在课堂教学中如何使学生主体作用得到充分发挥，打造出师生互动的数学“新课堂”，成为教师必须认真思考的课
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年64期
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