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笔者从事中职英语学科教学二十年,对中职学生的基本素养、学习状态、就业发展有着较多的了解与思考,深以为学科教学在培养学生核心素养中的重要作用。只有很好地培育基于核心素养的学科教学生态环境,才能真正地将对学生的语言能力、思维品质、文化品格、学习能力和职业能力五大方面的培养在教学中得以落地。
核心素养视域下中职阅读课之思维品质培养教学案例
【摘 要】
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笔者从事中职英语学科教学二十年,对中职学生的基本素养、学习状态、就业发展有着较多的了解与思考,深以为学科教学在培养学生核心素养中的重要作用。只有很好地培育基于核心
【机 构】
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南京新港中等专业学校
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年33期
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