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作为高中阶段的基础性课程以及高等教育入学考试的重点考察内容,语文教育教学一直受到高级中学和各级教育部门的重点关注.高中阶段是提升学生文化素质的关键阶段,也是培养学生各类思维的重要时期.为了培养学生的人文素养和人文情怀,高中语文教育教学工作者应当加强在教学工作中融入人文精神,促使教育教学工作满足素质教育理念的要求.本文围绕高中语文教育教学中人文精神的渗透意义展开分析,进而探讨人文精神渗透到高中语文教育教学的有效措施.