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摘 要：刘邦凡教授的专著《逻辑、认知与认知逻辑》是我国本世纪以来认知逻辑研究的重要著作，甚至是我国逻辑学认知归向的开创性著作之一，其特点集中表现在以下几个方面：一是该书对认知逻辑研究进行了学科性规范；二是该书对认知逻辑溯源的研究；三是该书提出诸多创新性观点和方法。
关键词：逻辑学；认知归向；认知逻辑学；知识；逻辑；认知逻辑
中图分类号：B812文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）20-0249-01
作者简介：冯颜利（1963-），男，湖南临湘人，哲学博士，中国社会科学院哲学研究所，纪委书记、副所长、研究员、博士生导师，主要从事马克思主义理论、哲学等研究。
逻辑与逻辑学研究都有很强的认知归向，尤其在本世纪来，逻辑学总体上有转向认知科学需要的价值认同趋势。燕山大学刘邦凡教授近十多年对逻辑的认知转向研究，成果丰硕，先后发表了10多篇高水平论文，其中：“古典归纳逻辑研究的价值取向”发表在《中国社会科学文摘》2014年第7期，“认知科学视域下的归纳逻辑研究述评”发表在《逻辑学研究》2014年第1期上，“科学、哲学与认知融合视域下的因果陈述逻辑”发表在《哲学研究》2013年第12期上，“面向不足与复杂认知的当代归纳逻辑研究”发表在《哲学动态》2012年第1期上，《“当今三大发展中逻辑的交叉及其认知归省”发表在《哲学动态》2008年第6期上，“A simple review of research on artificial life”一文在国外SCI期刊发表并被SCI收录，“On the service as a logical thing”、“On cognitive application of generalized computer logic”、“On the application of fuzzy logic in the computer engineering and management engineering”三篇论文会议发表后被EI收录，另外还有“论古典归纳逻辑的科学认知功”、“论现代归纳逻辑的科学认知功能”、“论勃克斯逻辑与科学认知”、“广义计算机逻辑的认知归省”和“试论逻辑与社会认知”、“论概率、概率逻辑与知识进步”、“一个知识表示的广义模态逻辑方案”、“一个‘知识’定义的逻辑解释”和“描述教学世界的一个模态公理系统”等多篇论文公开发表。基于这些前期成果，刘邦凡教授奋力研究，成就他最近出版的专著《逻辑、认知与认知逻辑》（中国社会科学出版社，2018年）。
这部著作包括七章，即：第1章，逻辑与逻辑学；第2章，知识、知识学与知识表示的逻辑；第3章，经典认知逻辑概述；第4章，概率认知逻辑的两个系統；第5章，信息认知的逻辑，包括信息搜索技术概述；第6章，知识进化的逻辑；第7章，模糊知识的逻辑，包括模糊逻辑概论。
这部著作是我国本世纪以来认知逻辑研究的重要著作，甚至是我国逻辑学认知归向的开创性著作之一，其特点集中表现在以下几个方面：
一是该书对认知逻辑研究进行了学科性规范。认知逻辑研究由来已久，但从学科角度看，认知逻辑研究还没有形成自己的学科体系，也很少看见对认知逻辑研究进行学科性分类。《逻辑、认知与认知逻辑》一书将认知逻辑学科领域总体上归类为五个部分，即经典认知逻辑、概率认知逻辑、信息认知逻辑、知识进化的逻辑和模糊知识的逻辑，这五个部分也概括了当代认知逻辑研究的重点领域，这一分类是可取的。
二是该书对认知逻辑溯源的研究。《逻辑、认知与认知逻辑》一书对认知逻辑研究所涉及的诸多概念，例如逻辑、知识、认知、知识学、模糊逻辑、信息逻辑、知识进化、人工智能逻辑等，进行了文化诠释与历史分析，这从一个角度呈现了作者对认知逻辑溯源性思考，为今后认知逻辑理论研究做出基础性工作。
三是该书提出诸多创新性观点和方法。该书提出了知识表示的一个逻辑方案，应用狭义模态逻辑系统的构造性和扩张性，从知识的七个方面去刻画知识的逻辑体系或逻辑蕴含，这一研究思路不仅理论上有创新，而且在方法上也对认知逻辑研究具有启迪作用。该书提出了“信息认知的逻辑”的概念并进行了学科性理论内容建构，这在国内外是没有的，具有开创性的价值。该书对知识进化的逻辑、模糊知识的逻辑等领域做了多方面的扩展，丰富和深化了进化逻辑和模糊逻辑的理论与方法。
总之，正如本书所论述的那样：在我们这个大变革时代，需要的是对逻辑理性的认同和回归，需要的是发挥逻辑的创新功能，需要的是逻辑的应用。这个社会急剧转型的时代，正是呼唤逻辑理性、弘扬逻辑精神的伟大新时代。逻辑不仅要维护其阳春白雪的清高（理论研究），还要兼顾下里巴人的日常生活（应用研究），只有当逻辑的创新功能充分发挥之时，只有当全社会都在学逻辑、用逻辑、讲道理的时候，“德先生”和“赛先生”昭示的社会发展和理论创新才会实现；只有当逻辑精神深入人心、蔚然成风之时，我们的社会制度创新和科学理论发展才有可能。
[ 参 考 文 献 ]
[1]刘邦凡，史悦.古今中外类逻辑思维的起源与发展研究[J].重庆理工大学学报（社会科学），2014，28（11）：5-9.
[2]刘邦凡，何向东.认知科学视域下的归纳逻辑研究述评[J].逻辑学研究，2014，7（01）：100-117.
[3]刘邦凡，王磊.科学、哲学与认知融合视域下的因果陈述逻辑[J].哲学研究，2013（12）：114-118.
[4]刘邦凡，何向东.面向不足与复杂认知的当代归纳逻辑研究[J].哲学动态，2012（01）：91-96.
关键词：逻辑学；认知归向；认知逻辑学；知识；逻辑；认知逻辑
中图分类号：B812文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）20-0249-01
作者简介：冯颜利（1963-），男，湖南临湘人，哲学博士，中国社会科学院哲学研究所，纪委书记、副所长、研究员、博士生导师，主要从事马克思主义理论、哲学等研究。
逻辑与逻辑学研究都有很强的认知归向，尤其在本世纪来，逻辑学总体上有转向认知科学需要的价值认同趋势。燕山大学刘邦凡教授近十多年对逻辑的认知转向研究，成果丰硕，先后发表了10多篇高水平论文，其中：“古典归纳逻辑研究的价值取向”发表在《中国社会科学文摘》2014年第7期，“认知科学视域下的归纳逻辑研究述评”发表在《逻辑学研究》2014年第1期上，“科学、哲学与认知融合视域下的因果陈述逻辑”发表在《哲学研究》2013年第12期上，“面向不足与复杂认知的当代归纳逻辑研究”发表在《哲学动态》2012年第1期上，《“当今三大发展中逻辑的交叉及其认知归省”发表在《哲学动态》2008年第6期上，“A simple review of research on artificial life”一文在国外SCI期刊发表并被SCI收录，“On the service as a logical thing”、“On cognitive application of generalized computer logic”、“On the application of fuzzy logic in the computer engineering and management engineering”三篇论文会议发表后被EI收录，另外还有“论古典归纳逻辑的科学认知功”、“论现代归纳逻辑的科学认知功能”、“论勃克斯逻辑与科学认知”、“广义计算机逻辑的认知归省”和“试论逻辑与社会认知”、“论概率、概率逻辑与知识进步”、“一个知识表示的广义模态逻辑方案”、“一个‘知识’定义的逻辑解释”和“描述教学世界的一个模态公理系统”等多篇论文公开发表。基于这些前期成果，刘邦凡教授奋力研究，成就他最近出版的专著《逻辑、认知与认知逻辑》（中国社会科学出版社，2018年）。
这部著作包括七章，即：第1章，逻辑与逻辑学；第2章，知识、知识学与知识表示的逻辑；第3章，经典认知逻辑概述；第4章，概率认知逻辑的两个系統；第5章，信息认知的逻辑，包括信息搜索技术概述；第6章，知识进化的逻辑；第7章，模糊知识的逻辑，包括模糊逻辑概论。
这部著作是我国本世纪以来认知逻辑研究的重要著作，甚至是我国逻辑学认知归向的开创性著作之一，其特点集中表现在以下几个方面：
一是该书对认知逻辑研究进行了学科性规范。认知逻辑研究由来已久，但从学科角度看，认知逻辑研究还没有形成自己的学科体系，也很少看见对认知逻辑研究进行学科性分类。《逻辑、认知与认知逻辑》一书将认知逻辑学科领域总体上归类为五个部分，即经典认知逻辑、概率认知逻辑、信息认知逻辑、知识进化的逻辑和模糊知识的逻辑，这五个部分也概括了当代认知逻辑研究的重点领域，这一分类是可取的。
二是该书对认知逻辑溯源的研究。《逻辑、认知与认知逻辑》一书对认知逻辑研究所涉及的诸多概念，例如逻辑、知识、认知、知识学、模糊逻辑、信息逻辑、知识进化、人工智能逻辑等，进行了文化诠释与历史分析，这从一个角度呈现了作者对认知逻辑溯源性思考，为今后认知逻辑理论研究做出基础性工作。
三是该书提出诸多创新性观点和方法。该书提出了知识表示的一个逻辑方案，应用狭义模态逻辑系统的构造性和扩张性，从知识的七个方面去刻画知识的逻辑体系或逻辑蕴含，这一研究思路不仅理论上有创新，而且在方法上也对认知逻辑研究具有启迪作用。该书提出了“信息认知的逻辑”的概念并进行了学科性理论内容建构，这在国内外是没有的，具有开创性的价值。该书对知识进化的逻辑、模糊知识的逻辑等领域做了多方面的扩展，丰富和深化了进化逻辑和模糊逻辑的理论与方法。
总之，正如本书所论述的那样：在我们这个大变革时代，需要的是对逻辑理性的认同和回归，需要的是发挥逻辑的创新功能，需要的是逻辑的应用。这个社会急剧转型的时代，正是呼唤逻辑理性、弘扬逻辑精神的伟大新时代。逻辑不仅要维护其阳春白雪的清高（理论研究），还要兼顾下里巴人的日常生活（应用研究），只有当逻辑的创新功能充分发挥之时，只有当全社会都在学逻辑、用逻辑、讲道理的时候，“德先生”和“赛先生”昭示的社会发展和理论创新才会实现；只有当逻辑精神深入人心、蔚然成风之时，我们的社会制度创新和科学理论发展才有可能。
[ 参 考 文 献 ]
[1]刘邦凡，史悦.古今中外类逻辑思维的起源与发展研究[J].重庆理工大学学报（社会科学），2014，28（11）：5-9.
[2]刘邦凡，何向东.认知科学视域下的归纳逻辑研究述评[J].逻辑学研究，2014，7（01）：100-117.
[3]刘邦凡，王磊.科学、哲学与认知融合视域下的因果陈述逻辑[J].哲学研究，2013（12）：114-118.
[4]刘邦凡，何向东.面向不足与复杂认知的当代归纳逻辑研究[J].哲学动态，2012（01）：91-96.