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生命的奇迹
生命的奇迹
来源 :世界科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:u20051026
【摘 要】
:
今年2月11日,于光远先生在文汇报上发表“记病中的舟萍”一文,读后感慨万千.舟萍,即张舟萍先生,一位68岁的老知识分子.光远先生专门为他写这样一篇文章,无非证明他们之间的深
【作 者】
:
毕东海
【出 处】
:
世界科学
【发表日期】
:
1999年9期
【关键词】
:
知识分子
于光远
文汇报
读后感
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今年2月11日,于光远先生在文汇报上发表“记病中的舟萍”一文,读后感慨万千.舟萍,即张舟萍先生,一位68岁的老知识分子.光远先生专门为他写这样一篇文章,无非证明他们之间的深厚感情以及对舟萍的同情和关爱.
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让课堂评价语言流光溢彩
【摘要】在“关注学生发展”的今天,教师作为课堂教学的主导者,教师的课堂语言仍然是课堂上师生交流的最直接、最有效的教学工具。它就像一面镜子,让学生客观地认识问题;更像一双温暖的手,扶持学生进步。教师只有用心修炼自己的语言,使课堂评价语言丰富多彩,才能让课堂灵动鲜活,才能让学生和谐快乐发展。 【关键词】赏识评价;风趣幽默;生动活泼;简明准确 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式
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浅议语文教学对学生审美意识的培养
翻开新时期的教学大纲及课标,无不把培养学生美感作为教育教学工作的重要任务之一。培养学生的美感,使其心灵美、行为美、语言美,彰显高尚情操的人生观,是我们教育工作者为之工作所追求的目标之一。教材中收录了大量文质皆美的篇章,我们教育工作者要善于从中挖掘、提炼美的灵光,以培养学生的审美意识,鼓舞学生,让学生获得美的享受,陶冶他们美的视野。激发学生热爱生活、热爱祖国的豪情。 注:本文中所涉及到的图表、注解
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高中历史教学中史料运用能力培养研究
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历史
史料
运用
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高中文学作品鉴赏
随着我国教育的不断改革,我们的语文学习逐渐改变了侧重点,让文学作品的鉴赏成为学习中的重点部分。通过优秀文学作品的鉴赏,不仅能够提高我们的阅读能力和文学审美能力,还能
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