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药剂学混合式教学模式中形成性评价指标体系探索
药剂学混合式教学模式中形成性评价指标体系探索
来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenqin2000
【摘 要】
:
形成性评价是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展所做出的评价。以药剂学课程实践为例,对几种混合式教学模式进行对比,初
【作 者】
:
陈晓晶
庄婕
张士俊
徐一新
【机 构】
:
上海健康医学院药学院,上海旭东海普药业有限公司
【出 处】
:
卫生职业教育
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
药剂学
混合式教学模式
形成性评价
【基金项目】
:
第六批上海市属高校应用型本科试点专业建设项目(沪教委高[2018]65号),上海健康医学院教改项目(B1-0200-19-309313)
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形成性评价是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展所做出的评价。以药剂学课程实践为例,对几种混合式教学模式进行对比,初步构建混合式教学模式中药剂学课程形成性评价指标体系,旨在为相关课程的评价体系构建提供一定的参考。
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