基于发展性教师评价视野下的高校教师发展中心建设模式研究

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全国范围内各类高校教师发展中心如雨后春笋般纷纷建立,通过对教师发展评价理论、教师发展中心功能及国内建设现状的审视和分析,认为国内高校可以在总结经验和不断反思的基础上借鉴芬兰教师成长模式和国内外一流教师发展中心建设的丰富经验,从教师发展性评价视野构建具有校本特色的教师发展中心.
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