分数应用题是小学阶段应用题中的重点内容。在解答分数应用题时,往往会出现各式各样的错误,现举例加以剖析。
Fractional application questions are primary topics in app
2005年12月10日,由《中国企业家》杂志社主办的“2005中间企业领袖年会”在北京中国大饭店举行。年会主题是“中国企业的冠礼——解读全球商业圈的中国年轮”。年会上,潍柴动
“广义建筑学”是从地区实际需要出发,以全人类居住环境建设为依归的理论。要极取多学派、多学科的成果,来丰富、深化建筑学的内涵,重视物质因素与精神力量,以建设优美的居住
霞石微晶玻璃是一种新型的无机非金属功能材料，具有良好的绝缘性。本工作以Ｎａ２Ｏ－Ａｌ２Ｏ３－ＳｉＯ２系统为基础，制备出霞石微晶玻璃，并研究了基玻璃微晶化热处理过程对霞石微晶玻璃试样电阻率的影响，得到
小学是学生在学习阶段成长过程中的一个门槛儿,孩子的心理特点表现在:个性差别大、情绪不稳定、自控能力不强等。面对着一个班七十多名孩子的大班额教学又对教师的教学水平提
三个和尚来到一个饱经苦难的村庄,村民们长期在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人。可是,和尚们用煮石头汤的方法,让村民们不知不觉地付出了很多,更明白了付出越多
长篇小说《日瓦戈医生》创造性地将主人公日瓦戈所写的25首诗独立成章,置于篇尾,并与整部小说有机地融合。本文从中选取较有代表性的五首诗,进行分析,以揭示这部长篇小说的多
人们通常所说的美以自然美,社会美以及在此基础上的艺术美、科学美的形态而存在.数学美是自然美的客观反映,是科学美的核心.普洛克拉斯断言:“哪里有数,哪里就有美.”数学美不是虚无飘缈的,其无处不在.人类追求数学美,其实就是对数学真理的追求,这种追求将代代相传,是人类一个永恒的追求目标. 作为教师,我们的职责是将数学美充分的展示给学生,通过教学使学生感受数学知识的内在美,诸如数字美、符号美、构图美等
一、设计理念新一轮科学课程改革着眼于改革学生的学习方式,期望学生由被动接受的学习方式改变为自主学习的学习方式。因此,确定本节课教学策略时我注意实现三个转变:
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用物理气相沉积法在钛纤维表面蒸镀一层厚约２．５μｍ的Ｙ２Ｏ３涂层，用真空热压工艺制备钛纤维强化Ｔｉ－４８Ａｌ－２Ｃｒ－２Ｎｂ钛铝化合物基复合材料。对该复合材料的力学性能、界面、组织进行了研究。结果表明：钛纤维强