【摘 要】
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为提高地方高校应用型本科专业对高素质应用型专门人才的培养质量,以蚌埠学院化学工程与工艺课程思政教学团队建设为例,阐述了教学团队组建、建设、具体实施以及相关成果的一些具体要求.文章重点阐述了团队建设的组建基础、团队建设的规划与保障及相关师资队伍建设、课程体系与教材建设、实践环节建设的具体内容.同时,介绍了教学团队建设的具体措施以及成果体现.通过课程思政教学团队的建设,能够更好地服务于我校化学工程与工艺专业的人才培养目标.
【机 构】
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蚌埠学院 材料与化学工程学院,安徽 蚌埠233030
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为提高地方高校应用型本科专业对高素质应用型专门人才的培养质量,以蚌埠学院化学工程与工艺课程思政教学团队建设为例,阐述了教学团队组建、建设、具体实施以及相关成果的一些具体要求.文章重点阐述了团队建设的组建基础、团队建设的规划与保障及相关师资队伍建设、课程体系与教材建设、实践环节建设的具体内容.同时,介绍了教学团队建设的具体措施以及成果体现.通过课程思政教学团队的建设,能够更好地服务于我校化学工程与工艺专业的人才培养目标.
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