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本文以新课改为背景，结合新课程教学实践，依托文化背景、人物文本、艺术素材、文学作品等教学主题以扩展人文知识，学习人文品格，加强人文意识，培养审美情趣，提升文学修养。通过在英语教学中渗透人文教育以体现师生的协同发展，共享生命存在的价值和意识，简述了渗透人文精神的必要性，探讨了教学中让学生体验语言教学的智慧和人文力量的一些人文教育方法。