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【摘 要】
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＜正＞近年来,美国致力于通过全球定位系统（GPS）现代化升级、发展GPS补充备份技术等途径提升其在复杂环境中获取PNT服务的能力,谋求定位、导航与授时（PNT）领域的不对称优势,在这一过程中,其军事PNT体系不断发展、完善。本文围绕美国国防部聚焦发展GPS系统,寻求发展数项GPS补充备份技术,以及美国国防部不同种类PNT技术的集成与能力的整合展开分析,对相关导航系统建设、项目进展、技术前沿动态进行
【机 构】
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北京空间科技信息研究所
【出 处】
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国际太空
【发表日期】
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2022年07期
其他文献
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期刊
新课程背景下，如何贯彻新课标、依托新教材开展课堂教学，全力提升学生的政治素养已经成为研究的重点。高中政治教师唯有转变传统的教学模式，积极开展议题教学，促使学生在“议题中学习”、在“议题中思考”、在“议题中迁移和应用知识”，才能使学生在议题学习的过程中有效落实政治学科素养的有促进。教师结合课堂教学实践，对新教材背景下的议题式教学模式进行了深入研究和分析。
对比分析不同护色处理和干燥方式对芦笋粉品质的影响。结果显示，相较于不护色，经护色的芦笋粉营养及色泽品质更佳。其中护3的护色效果显著（P＜0.05）优于护2和护1。干燥方式和护色剂的协同使用优于单独干燥。其中，护色剂-真空冷冻干燥（VFD）协同处理的芦笋粉的酚类物质保留程度、结构完整性、色泽及抗氧化能力最佳；护色剂-热风干燥（HAD）协同处理的芦笋粉组织结构稀疏分散，酚类含量、色泽、抗氧化能力不及V
在课程思政育人背景下，以工程伦理课程作为思政教育的实施载体，探讨工程伦理与思政教育的内在联系。以案例教学为创新手段，提炼具有中国特色、符合中国工程发展需要的工程伦理案例，从思政育人视角研讨工程伦理问题；增强案例的针对性、实效性和感染力，从思政维度加深学生对工程伦理问题的理解，培养科学精神和人文精神兼备的复合型工程技术人才。
初中是学生化学核心素养形成和完善的重要时期。鉴于化学课程的实验探究性，教师要想切实培育学生的化学素质和综合能力，就必须以化学实验课为教学改革突破口加强应用趣味化学实验，这样不但可以点燃学生的实验探究热情，也能为化学实验课堂注入更多的生机和活力，从而优化学生化学核心素养与自主学习意识的培养手段。对此，教师可就初中化学教学中趣味化学实验的应用策略进行探究。
新时代青年是促进党和国家事业发展的重要力量，培育青年责任观是实现中华民族伟大复兴中国梦的题中应有之义。新时代青年责任观的培育离不开相应的基础，马克思主义青年观是思想基础，中国传统责任思想是文化基础，中华民族伟大复兴是现实基础。新时代青年责任观是一个伟大的实践命题，把握其深刻内涵须围绕砥砺奋斗、心系家国、苦练本领、勇于创新逐一展开。在新的历史方位下，培育青年责任意识应坚持知、情、意、行相结合的方法论
当下人与科技的联系越来越紧密，科技与人的辩证关系也是人们思考的终极问题。赛博朋克电影以“高科技，低生活”的赛博朋克文化被观众所熟知，而其表现手段之一便是使用大量蕴含着社会意义的视觉符号来与观众沟通并引发思考。真人版赛博朋克电影《攻壳机动队》是其中代表作之一。