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生活是思想品德课教学的源头活水。教师从现实生活中选取具有典型意义的问题、事件或现象,将其加工成教学内容并运用于教学,能矫正思想品德教学与实际生活脱节的问题,让教学在生活的沃土上开花、结果。一、新课导入生活化思想品德教学不能是简单的道德知识与技能的转移和传递,而应该是学习者主动建构德行的过程。
为有源头活水来——思想品德课教学生活化例谈
【摘 要】
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生活是思想品德课教学的源头活水。教师从现实生活中选取具有典型意义的问题、事件或现象,将其加工成教学内容并运用于教学,能矫正思想品德教学与实际生活脱节的问题,让教学
【机 构】
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黄梅县育才实验学校
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2016年10期
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