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【摘 要】
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江城的六月是万物峥嵘的时节，滔滔的松花江水，犹如陈酿的佳酒，迎接来自各地的体育同仁。作为江城人，足不出户即可领略“体育”演绎的精彩、聆听资深专家的高见卓识，真是快哉! 从大课间的活动展示，到28节各具特色体育观摩课，直至最后耿培新教授的讲座及活动总结，参加观摩的教师有增无减，有些体育教师为了能多听一些课，他们的身影穿梭于各个体育馆、田径场。摄像机、照相机记录下一个个精彩场面和瞬间。整个活动过程精
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2009年7期
其他文献
为更好地贯彻落实《课程标准》,推动体育教学改革进程,体现北方地区性体育教学特点,开发课程资源,哈尔滨市要求中小学体育教师冰雪运动技能必须达到中级以上水平,为此哈尔滨市教育研究院艺体部专门组织了哈尔滨市体育学科教师冰雪运动技能培训和比赛。 2009年12月17日,在哈尔滨市阿城区玉泉镇哈市冰雪运动训练基地,哈尔滨市中小学体育学科教师岗位练兵冰雪技能培训和比赛圆满结束。参加滑雪培训的各区、县体育教研
广西灵川县大圩初中以体育课为突破口，改变传统的体育教学模式，融合游戏、舞蹈、项目训练为一体的艺术体育教学模式来促使学生每天锻炼1小时。为让学生有足够的时间参加体育锻炼，落实“每天锻炼1小时”的要求，学校采取了行之有效的措施来确保。 1.加强体育课的教学管理，把体育课作为落实每天1小时体育锻炼时间的有效途径，每周开足开够3节体育课，不允许随意停课、换课或不上体育课。 2.当天没有体育课的班级，要
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”2007年4月29日上午全面启动。中共中央政治局常委李长春，中共中央政治局委员，北京市市委书记刘洪出席启动仪式。国务委员陈至立主持启动仪式。 上午10时许，李长春在北京主会场北京朝阳公园宣布“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动。随后，他兴致勃勃地观看了青少年健身项目展示，并同中共中央政治局委员、北京市市委书记刘淇一起为“全国亿万青少年学生阳光体育运动”北京
2011年12月3—5日，体育教师期盼已久的“第一届全国中小学体育教师教学技能大赛”在浙江师范大学举行。这次比赛给我太多的震撼，选手们充满活力、整齐划一的广播操表演、规范标准的队列队形操练、精湛的自选动作展示、富有激情的课堂演绎都给我留下了深刻的印象。这次比赛不仅凝聚了各省市的团队智慧和先进的教育教学理念，还充分展示了参赛教师精湛的基本功和个人风采。通过观摩比赛，我受益匪浅，感触良多，谈一点体会与
一、指导思想 本课以多种形式的“火车赛跑”为教学主题，并辅之以一定的教学情境贯穿教学全过程，力图在教学中激发学生对耐久跑的兴趣、提高学生的耐久素质和形成坚韧不拔的意志品质与合作精神，让学生在乐中练、趣中练、玩中练。 二、设计亮点 1.新。课的设计新颖并有创意。巧用“火车”贯穿整个教学，将枯燥乏味的耐久跑教学设计成“火车载人练习——开火车定向赛”，主题鲜明突出，激发学生踊跃参加活动
体育教学设计是一个包含学段、学年、学期、单元和学时多层次的系统工程。各层之间环环相扣，既相互依存又相对独立(见图1)，从外向内看它们之间是层层包含的关系，学段、学年、学期、单元等计划的制定都是在为课时计划设计更趋系统性、科学性提供服务；反之课时计划的设计则是反馈单元、学期、学年、学段等计划的设计是否系统与科学的主要内容。由此可见，整体构建教学设计的重要性与必要性。将各要素进行优化，形成具有系统性、
新课程改革以来，全国举行了四次中小学体育教学观摩展示活动，作为一名地级市的体育教研员，辅导我市的体育老师能够有幸参加其中三次现场课的观摩展示，并通过观摩展示活动的平台，聆听专家们的点评，与同行们学习交流，使我们获益匪浅。而每一次参与全国观摩展示活动之后，都能使我们在新课程改革的背景下，对于如何正确处理好新课程改革前和改革后的体育课教学，以及继承与发展、改革与创新等方面的各种关系，引发了理性层面与操
走进全椒，一股谋发展的劲头和改革创新的热情扑面而来。 牵手南京江北新区核心园区研创园、打造大墅产业新城、规划东部新城……当一连串战略谋划密集出现时，全椒县“承接大合肥、对接大江北、融入长三角”的超前布局跃然纸上。 在安徽东部2000多公里省界上，全椒的区位优势最为独特，是全国少数几个与两个省会都接壤的县域。作为南京都市圈与合肥都市圈的共同腹地，全椒可谓左右逢源、天赋地利。 然而，区位优势不会