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和谐是中华民族传统文化的精髓,而杂音的出现往往会破坏课堂的和谐.本文对杂音产生的原因及正确处理的方法进行论述.作为教师应放下权威,在平等,公正的基础上提高亲和度;充分准备,灵活运用,提高机智度;贴近生活,尊重事实,提高感召度,充分利用“杂音”这种创生的课堂资源,促进课堂教学的和谐.
让杂音重奏课堂和谐乐章
【摘 要】
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和谐是中华民族传统文化的精髓,而杂音的出现往往会破坏课堂的和谐.本文对杂音产生的原因及正确处理的方法进行论述.作为教师应放下权威,在平等,公正的基础上提高亲和度;充分
【机 构】
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灵山县那隆第一中学 广西灵山 535400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年9期
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