全面质量管理理念在“计算机操作系统原理”课程教学中的实践

来源 :西南科技大学学报：哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：suaixin

【摘要】

：

将全面质量管理的理念引入到"计算机操作系统原理"课程的教学活动中,利全面质量管理的方法、工具,对教学活动过程中涉及到的教师、学生、教学材料、教学方法等进行管理,充分

【作者】

：

范太华毕国堂

【机构】

：

西南科技大学计算机科学与技术学院

【出处】

：

西南科技大学学报：哲学社会科学版

【发表日期】

：

2005年4期

【关键词】

：

全面质量管理课程教学操作系统教学质量 total quality management curriculum teaching OS teaching q

【基金项目】

：

西南交通大学校科研和教改项目

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

将全面质量管理的理念引入到"计算机操作系统原理"课程的教学活动中,利全面质量管理的方法、工具,对教学活动过程中涉及到的教师、学生、教学材料、教学方法等进行管理,充分发挥教师、学生"教"与"学"的主体作用,提高了计算机操作系统原理课程的教学质量.实践表明,该方法不仅对本课程教学有益,对其它课程教学也具有一定的参考价值.

其他文献

丰城发电厂锅炉等离子点火改造调试

分析了丰城电厂4号炉等离子点火装置改造安装调试过程,针对试运行检测情况提出了完善设计建议.

期刊

火电厂锅炉等离子点火装置改造煤粉燃烧

晚期乳腺癌患者行FAC方案化疗对体内氧化应激水平的影响

目的观察晚期乳腺癌患者应用FAC方案（5-氟尿嘧啶、环磷酰胺、阿霉素）化疗的疗效及对体内氧化应激水平的影响。方法选取2014年5月—2015年5月滁州市第一人民医院肿瘤内科住院

期刊

5-氟尿嘧啶环磷酰胺阿霉素乳腺癌氧化应激反应5 fluorouracil Cyclophosphamide Adriamycin Breast car

“适度教学”:让小学课堂回归常态

小学课堂在"功利教学"的时代,缺失了应有的状态,讲授行为的过繁,作业设计的过度,评价实施的偏差,互动对话的缺乏,合作学习的浮泛,倾听表达的低效等一系列问题的存在,使得小学

期刊