【摘 要】
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在小学数学教学中,如何在课堂创设问题情境,我认为真正的问题应该是教师创设一种疑难情境,让学生从中发现问题,明确问题,整个课堂教学活动围绕问题而组织起来.在解答的过程中
【机 构】
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衡水市前进小学 河北衡水053000
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在小学数学教学中,如何在课堂创设问题情境,我认为真正的问题应该是教师创设一种疑难情境,让学生从中发现问题,明确问题,整个课堂教学活动围绕问题而组织起来.在解答的过程中引发出更好的问题、更难的问题.问题是促进学习的动力,是思维的起点,基于问题解决来建构知识,是以探究性为主的学习活动的重要特征.所谓问题情境,是指提出一个问题,让学生间接地用已有的知识处理该问题的情境,只有具有问题性的问题才能为教学创设问题情境.
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