【摘 要】
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目的:探讨健康教育处方在全口无牙颌患者初戴活动义齿中的应用价值.方法:将全口义齿修复患者随机分为对照组和观察组,其中对照组采用常规健康教育方式,观察组在常规健康教育
【机 构】
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同济大学附属口腔医院 上海 200072
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目的:探讨健康教育处方在全口无牙颌患者初戴活动义齿中的应用价值.方法:将全口义齿修复患者随机分为对照组和观察组,其中对照组采用常规健康教育方式,观察组在常规健康教育的基础上给予健康教育处方并强调遵医行为的重要性的方式,对两组患者的全口义齿初戴相关知识掌握程度进行比较.结果:观察组患者对全口义齿初戴相关知识掌握程度在各个方面都明显高于对照组.结论:全口义齿初戴健康教育处方值得推广.
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