联合国教科文组织的职业教育政策研究

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联合国教科文组织(UNESCO)一直把职业教育作为其教育工作的重点之一,不断探讨发展职业教育可以采取的战略、政策和具体措施,为各国职业教育的发展提供了基本政策的框架和基础。梳理教科文组织职业教育政策的认识基础、演变脉络,有助于提升我国职业教育的政策制定、规划与管理水平。 UNESCO has always regarded vocational education as one of the focuses of its education. It constantly explores the strategies, policies and specific measures that can be adopted in developing vocational education and provides the framework and foundation for the development of vocational education in all countries. Combining the knowledge base and evolving context of UNESCO’s vocational education policy will help improve the policy formulation, planning and management of vocational education in our country.
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