【摘 要】
：
创新是指利用现有的知识，在一定的情境下，对旧事物进行改造或创造新事物，并能够获得一定收益的行为。受到传统应试教育思想的影响，很多教师在教学的过程中，以考试为目的，在课程中占
【机 构】
：
青海省大通县良教乡中心学校 青海 大通 810100
论文部分内容阅读
创新是指利用现有的知识，在一定的情境下，对旧事物进行改造或创造新事物，并能够获得一定收益的行为。受到传统应试教育思想的影响，很多教师在教学的过程中，以考试为目的，在课程中占据主导地位，并要求学生严格按照课程教学的形式进行解题，这样的教学形式不利于学生逻辑思维的锻炼。小学阶段，教师应以培养学生的综合能力和学习兴趣为目标，为学生未来的发展奠定坚实的基础，所以，探究优化课堂培养学生创新能力的策略是具有现实意义的。
其他文献
在以建筑工程项目中,质量始终是排在第一位的,这个指标也是建筑企业极力追求的.在工程管理工作中,质量控制是其中的重要组成部分,质量控制的效果关系到了房屋建筑的整体性能,
如何让数学教学回归到本真这一问题很值得数学教师深思。要想达到这一教学境界，教师既要认真钻研数学教材和学情，还要拓宽教学资源途径，调整教学进度和结构，努力让数学课堂回归本
小学教材课后习题的教学模式其本质包含有成人的说教式问答的设计理念。这种教学模式是不利于孩子潜力发挥。本文内容主要从学生心理特点出发，对课后习题进行了整理分析，让课后
当前,我国的教育活动更加偏重于素质教育,要求教师们在制定理论教学方案的同时,融入对学生思维、能力的培养环节,以便促使他们在理解、内化知识的同时,能够根据个人对所学知
本文从建筑消防的重要性出发,从常见问题以及解决办法入手,探讨处理办法.
在语文核心素养的视野下,初中名著阅读教学有着非常重要的价值.本文从聚焦精彩片段,推行整本书阅读,创设情感共鸣的阅读情境和增强文化自信这四方面探析初中名著阅读教学.
在当前的教育环境下,基于语文核心素养对学生进行小学语文阅读教学是十分必要的.随着新课改的不断进行,在教育教学角度下学生对语文学习的方式有越来越高的要求,传统的语文教
阅读是德育的一把钥匙.平日里我们要培养学生的阅读兴趣,支持学生个性化的阅读,帮助学生正确认识自己的阅读层次.每节课拿出3到5分钟让学生交流读书感悟,检查读书效果,常年坚
模型认知是高中化学核心素养之一,其培养目标在于使学生通过运用模型揭示事物的特征和性质.学生可以借助模型了解高中化学学习中较为抽象的事物的构成要素.为构建高效高中化
将各向异性地层模拟为横向各向同性双相介质 ,使其对称主轴与井孔中心轴线相垂直 .本文针对井孔模型下的多极源声波测井问题提出了一种解析的摄动方法 .将各向异性双相介质看