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叶圣陶先生认为,预习时学生“运用自己的心力,尝试去理解课文,正是与‘养成读书习惯’的目标相应和”,所以是“训练阅读的最重要的阶段”.确实,随着课堂教学容量增大,强度增加,对学生知识准备和预先思考的要求进一步提高.这样,学生的课前预习就十分重要.如何使这一环节的作用发挥到极至,笔者认为语文预习指导“四要素”必不可少.