数形结合思想在初中数学教学中的渗透策略探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfteu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于很多进入初中学习的学生来说,即将面临很大的学习压力,那么在实际的学习过程中,对于各科的学习方法以及学习思维模式的运用在很大程度上都会存在一些问题,很多学生在实际的学习过程中,由于没有良好的学习技巧的使用,导致在实际的学习过程中出现很多的问题,最后的学习效果不好,成绩提高的比较缓慢,那么作为教师必须要根据当前的学生自身的教育教学情况,将一些高效的数学思想进行有效的融合,在学生不断学习和发展的过程中,给学生传授一些简单的解题技巧.对于部分学生来说,在进行数学学习的过程中,对于一些简单的知识的运用都会有一定的问题,进而导致学生在实际的解题步骤上出现很多的错误,如果学生在实际的解题过程中出现的错误比较高,那么在后期的学习以及其他学科的学习过程中就会有或多或少的影响,作为教师必须要根据这一情况加以了解,以此稳步提高学生自身的学习成绩和学习能力.
其他文献
教师话语是学生课堂语言学习的主要途径,教师话语质量与学生语言习得效果密切相关。本文试图从礼貌理论的角度对英语课堂中教师话语进行分析,以期通过分析发现礼貌理论对英语
红花酢浆草(Oxalis rubra)又名三叶草,是酢浆草科多年生草本花卉,株高20—25厘米,具鳞茎,叶基生,具叶柄,小叶3枚,叶片两面覆白色绢毛。伞房花序基生,花序小花5—15朵,花玫瑰
以芦笋粉、面粉为主要原料,加入适量的白砂糖、起酥油、小苏打以及碳酸氢铵等辅料,采用微波烘烤的方法加工成芦笋风味饼干.实验对主要焙烤条件以及芦笋粉与面粉的配比、起酥
香菇在加工过程中,会产生大量柄和碎菇。菇柄组织坚硬难嚼,常被消费者所废弃。但是香菇柄的营养也很丰富,经分析每百克菇柄中含:膳食纤维55.53克,蛋白质17.58克,脂肪2.80克,
以芦笋和芹菜为原料,研制一种新型复合饮料.利用正交试验设计,探讨了提高出汁率、保护产品色泽、淡化芦笋苦味的最佳途径,通过感官、理化等项目的测定,筛选出芦笋复合饮料的
本文立足黔东北一些现存的物证与史料,引用史学界诸多前辈研究的阶段性成果,阐述黔东北与夜郎文化的渊源,落脚点在探讨黔东北厚重的历史文化怎样同环梵净山“金山角”文化旅
以空气为对照,研究不同浓度高氧和高二氧化碳(20%)气调包装处理对鲜切绿芦笋嫩茎在(4±1)℃贮藏期间品质变化的影响.结果表明,80%~100% O2处理可抑制绿芦笋贮藏期间的失重和丙二
会议
思维导图具有较强的实用性,可以将枯燥的文字内容转变为符号或图像等表现形式,带给学生强烈的视觉冲击,扩展其想象空间.文章分析了思维导图的含义与应用价值,并且提出了思维
以MS+KT0.05mg/L为增殖培养基,生根培养基为1/2MS+IBA0.5mg/L,分别附加不同浓度的CCC、B9和PP333,结果表明:0.5~1.0mg/L的CCC或0.5mg/LB9对芦笋花培苗兼有增殖和复壮双重效果;
会议
马铃薯不同种、品种及倍性间杂种浆果早期脱落,使杂交籽粒无法成活。将这些授粉后不久脱落的子房采集下来进行离体培养,或将胚取下直接培养。基本培养基为MS,制成液体和固体