你是否遇到过这样的老师：可亲、可爱、可敬，有点脾气，有点傻气，还耍点“诡计”。我的身边就有这样的老师，他就是我的同事，高二(4)班班主任，师生都喜欢叫他“老张”。
　　大概是年纪大了的缘故，老张浑身上下都散发着父爱的光芒。他关心每一个学生，像对待自己的孩子一样。学生病了，他慈爱地询问病情，摸摸头，看看脸；学生状态不佳，他会关切地和学生聊几句，问问是不是没钱了，是不是没有睡好，有没有心事。
　　老张上课的时候，是很和蔼的。他总能抑扬顿挫地带学生梳理课文，用丰富的英语知识、标准的发音声情并茂地讲解。讲到过瘾处，还忘情地称赞某某单词“相当重要”，几声“相当”把学生忽悠得如醉如痴。老张喜欢学生问问题，但若遇调皮的学生问他特别“小儿科”的问题，他也“绝情”地说：“幸亏是在咱中国，要是在英国，你要饭都得带着翻译。”全班哄堂大笑，而那位学生只能暗下决心了。
　　但有时，老张也会很凶。他发火的样子可以用“山崩地裂”来形容。一次，一个女生犯了错，老张就罚她打水、涮墩布并拖地一个星期。开始这个女生还能执行，过了两天，女生就开始擦眼抹泪了。老张表面不吭声，背后却悄悄嘱咐两个男值日生帮忙，老张只是睁只眼闭只眼。一个星期的“刑期”满后，老张还当众表扬了她的进步。这回女生真哭了，偷偷给老张写了封信，发誓再也不惹老师生气了。
　　其实，老张更多的时候就像个“老顽童”。一次检查宿舍午休，一个住校生戴着耳机在床上津津有味地听歌，被悄悄进来的老张“逮”个正着。老张对学生说：“你要是能回答出两首经典英文歌曲的名字，我就把MP3还给你。”学生脱口而出：“《昔日重来》!”老张说：“还行，另一首呢?”学生想了想，低声说：“《改变自己》。”老张表情困惑地问：“谁的歌?”学生忙说：“这也是一首很经典的英文歌，是一位美国歌星唱的。”老张“哦”了一声就把MP3还给了学生。过了两天，老张去查宿舍，发现这个学生没再听MP3，老张表扬他知错能改，学生脸红了，告诉老张：“老师对不起，上次我欺骗了您，那首《改变自己》不是英文歌，我是怕您没收MP3才临时胡编的。”老张笑了：“我早就知道你小子拿王力宏的歌曲糊弄我，我只是给你一个改正的机会。”学生立即感动得不知说什么好了。这么率真、可爱而又“狡猾”的老师，让学生想不亲近都难。
　　这就是我的同事老张，一个可亲至极、可敬至极、可爱至极的班主任。