【摘 要】
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采用基于密度泛函理论的第一性原理赝势平面波方法,计算Ti掺杂Mg2Ni储氢合金及其氢化物的能量和电子结构。计算结果表明:在掺杂浓度为0≤x≤0.5的情况下,Ti优先占据Mg(II)位,
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采用基于密度泛函理论的第一性原理赝势平面波方法,计算Ti掺杂Mg2Ni储氢合金及其氢化物的能量和电子结构。计算结果表明:在掺杂浓度为0≤x≤0.5的情况下,Ti优先占据Mg(II)位,Ti的掺杂使Mg2Ni合金稳定性降低,且随着掺杂浓度的升高,对稳定性的削弱效果逐渐增强。六方结构的固溶体合金Mg(2-x)TixNi(0≤x≤0.5)相对于立方结构的Mg3TiNi2化合物呈现热力学不稳定性,极易分解为Mg3TiNi2和Mg2Ni组成的复合相。Ti的掺杂使低能级区域的成键电子数减少,削弱了H-Ni的成键作用,提高了Mg2Ni氢化物的解氢能力。
The energy and electronic structure of Ti-doped Mg2Ni hydrogen storage alloy and its hydride were calculated by first-principles pseudopotential plane wave method based on density functional theory. The results show that Ti preferentially occupies Mg (II) sites when doping concentration is 0≤x≤0.5, and the doping of Ti decreases the stability of Mg2Ni alloy. With the doping concentration increasing, Weakened sexual effects gradually increased. The hexagonal solid solution alloy Mg (2-x) TixNi (0≤x≤0.5) is thermodynamically unstable with respect to the cubic structure Mg3TiNi2 and can be easily decomposed into the composite phase composed of Mg3TiNi2 and Mg2Ni. The doping of Ti lowers the number of bonding electrons in the low-level region, weakens the H-Ni bond formation and increases the hydrogen desorption ability of the Mg2Ni hydride.
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【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0220-01 多媒體的形象性、直观性、灵活性和交互性丰富了我们的教学手段，使抽象的音乐形象化、具体化、枯燥的音乐理论趣味化、零乱的知识条理化。在音乐教育中，注意合理选择、灵活运用各种媒体，就能激发学生的学习兴趣、优化课堂教育结构，提高学生的音乐素质。 一、运用多媒体的优越性 1.运用多媒体创设教
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