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目前,小学阶段学生语文核心素养的培养还存在一些问题,导致核心素养教学任务并没有落到实处。鉴于此,本文将针对小学阶段学生语文核心素养的培养,在分析影响核心素养培养的因素的基础上,提出了相关的解决策略,以期能够尽快探索出培养学生语文核心素养的有效办法,切实提升学生的语文核心素养。
小学语文核心素养培养的影响因素与策略探析
【摘 要】
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目前,小学阶段学生语文核心素养的培养还存在一些问题,导致核心素养教学任务并没有落到实处。鉴于此,本文将针对小学阶段学生语文核心素养的培养,在分析影响核心素养培养的因
【机 构】
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福建省长汀县三洲中心学校
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
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2019年8期
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