【摘 要】
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经过10多年的探索和实践,我国高校创业教育在推广规模和推广经验上都取得了很大进展。但是我们也要意识到,地方高校作为我国高等教育体系的主体部分,将是我国创业教育得以进
【基金项目】
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锦州市2012年社会科学重点研究课题“基于锦州地区高校学科特色的创业教育课程建设研究”的成果之一
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经过10多年的探索和实践,我国高校创业教育在推广规模和推广经验上都取得了很大进展。但是我们也要意识到,地方高校作为我国高等教育体系的主体部分,将是我国创业教育得以进一步深化和完善的生力军和主力军。如何使地方高校的创业教育充满特色、高效有力是决定我国创业教育是否能够得以进一步深化的关键问题,而解决这一关键问题的对策就是在明确地方高校创业教育目标的基础上做好创业教育的课程体系建设,并落实创业教育教学方案。
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