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对“互联网＋”时代的应用型C语言程序设计实验教学的教学模式、教学方法、教学实施、考核方式进行探究与实验,分析了应用型C语言程序设计实验教学存在的不足,探讨了应用型程序设计实验教学的改革思路与方法。教学实践证明,通过系统的应用型实验教学改革与实践能够较好地解决C语言程序设计实验教学中的不足,有效地提高应用型本科C语言程序设计实验教学的质量与水平。