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基于问题情境的教学和基于真实问题情境的评价是落实物理学科核心素养的推进器。问题情境在知识形成过程、设置认知冲突、知识迁移、物感形成、试题编制等方面具有重要地位和意义。从认识问题到解决问题,合理设置问题情境一直承担着重要的育人使命。
问题情境:知识发生的路径及试题编制的载体
【摘 要】
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基于问题情境的教学和基于真实问题情境的评价是落实物理学科核心素养的推进器。问题情境在知识形成过程、设置认知冲突、知识迁移、物感形成、试题编制等方面具有重要地位和意义。从认识问题到解决问题,合理设置问题情境一直承担着重要的育人使命。
【机 构】
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广东省珠海市教育研究院,广东省珠海市第一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年19期
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