一、行动导向教学法
　　行动导向教学法以培养人的综合职业能力为目标，强调学习是个体的行动，学生是学习的主体，而教师是学习行动的组织者、引导者和咨询者。其以职业实践活动为导向，强调理论与实践的统一，以职业活动为导向，以培养学生能力为核心，通过行动来学习，以使学生较快地掌握专业技能和获得解决实际问题的能力。行动导向教学法是由一系列的教学技术所组成，主要包括图示思维、卡片展示、大脑风暴法、项目教学法、文本引导法、模拟教学法、合作学习法、案例分析法、角色扮演法、媒体使用技术、知识竞赛法、项目教学法等，使学生在教师创建的情境中主动思考、主动学习、获得知识、掌握技能。