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卡尔纳普在《通过语言的逻辑分析清除形而上学》一文中宣称可以用逻辑的方法终结形而上学,然而其论述并非无懈可击,并不能使人信服。文章从其应用逻辑标准自身的合理性,逻辑分析方法与其“科学性”的主张存在自相矛盾的因素,实证逻辑的标准在经验领域内运用等方面,对卡尔纳普的观点提出了质疑。
对《通过语言的逻辑分析清除形而上学》一文的反思
【摘 要】
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卡尔纳普在《通过语言的逻辑分析清除形而上学》一文中宣称可以用逻辑的方法终结形而上学,然而其论述并非无懈可击,并不能使人信服。文章从其应用逻辑标准自身的合理性,逻辑
【机 构】
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北京师范大学哲学与社会学学院
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2006年01期
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