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在多元价值观交融与冲突的时代背景下,加强初中生中华优秀传统文化认同教育具有十分重要的意义。文章从中华优秀传统文化认同教育的界定入手,阐述了当前初中中华优秀传统文化认同教育的现状,探究了加强初中生优秀传统文化认同教育的有效途径。
中华优秀传统文化认同教育探究
【摘 要】
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在多元价值观交融与冲突的时代背景下,加强初中生中华优秀传统文化认同教育具有十分重要的意义。文章从中华优秀传统文化认同教育的界定入手,阐述了当前初中中华优秀传统文化
【机 构】
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湖北省武汉市黄陂区甘棠中学
【出 处】
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新课程研究:上旬
【发表日期】
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2019年8期
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