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多媒体教学越来越成为现代教育的主流,正大步走进课堂.这种现代化的辅助手段如一缕清风为沉寂的课堂带来了一片生机.然而激动之余,热闹后面的“宁静”应该是我们以审视的眼光看待这一新生事物.冷静地思考,这样的方式走进课堂,解读文学,也存在着一些问题,应引起我们的重视.
给“马林鱼”更加广阔的生存空间——以《老人与海》为例浅析多媒体解读文学作品
【摘 要】
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多媒体教学越来越成为现代教育的主流,正大步走进课堂.这种现代化的辅助手段如一缕清风为沉寂的课堂带来了一片生机.然而激动之余,热闹后面的“宁静”应该是我们以审视的眼光
【机 构】
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四川省乐至中学 四川 乐至641500
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年1期
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